有机会掌握其中精巧细微的技法

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5假说有三种基本形式:猜测、幻想、虚拟。 没有发展出假说思维能力的人,就像是一条毛毛虫,只有在坚实界面才能爬行;发展出假说思维能力的人,就像是由毛毛虫进化而生的蝴蝶,可以不受坚实界面的限制,凌空而立,自由飞舞。 6畠猜测,即对未知的假设想象。阿拉丁和神灯,阿里巴巴与四十大盗,航海家辛巴达历险记……所有的故事都神秘、充满激情,富有趣味和想象力。 同时山鲁佐德还采取了一个非常聪明的战略,她总是在第二天天亮时分,故事就要到达高潮时停下。所以,最好避免使用技术性的词语或艺术名词,并少用带有特殊意义的平常字眼,尤其是对一般听众演讲时。读一本时下流行的小说,并不是一件酷事,但如果你能把这部小说的寓意做出一番别具一格的解读并写成文章,就成了一件酷事;做一顿饭,并不是一件酷事,但是如果你能创造性地把中西餐的做法融汇在一起,发明几道新式菜肴,就成了一件酷事;给学生上课,并不是一件酷事,但是如果你不仅能把知识生动活泼地展现出来,还能引导学生主动探索,激发起他们对这门学科的兴趣,就成了一件酷事;做一个卡车司机并不是一件酷事,但是有一位名叫孔龙震的卡车司机,却酷得不行,他以一种狂热的态度来作画,把自己独特的职业感悟和对美的理解融进了他的作品,形成了自己的风格,其作品也具有一种独特的艺术魅力……“酷”的反面不是“不酷”,不酷只是生活的常态。 “酷”的反面是“无味”,“无味”就是重复无价值或价值被掏空的事物,如现在在晚会上表演《小苹果》就是典型的“无味”。 最后,当我们避开了追求社会认同的陷阱,也意识到去做酷事的价值以后,我们可能便走上了因独特而成功的道路。 在这条道路上,下面七个方法能够助我们一臂之力:1.抗拒自己的欲望,或者延迟满足欲望;2质疑貌似最可信的言论,不盲从任何人;3屏蔽流行信息,或者只在固定的时段接收流行信息;4思考最不可能的事,为其发展出可能性;5保留和发展自己的“怪癖”,并将其发展成自己的竞争力;6为小事物狂热,并在小事物中发现大世界;7开展思想试验和行动试验,让思想和行动相互激发。 5口““八&精彩提炼做一个主动的探索者,敢于突破种种局限,不断试错,形成自己的优势甚至是独特的知识资产。感人故事的魅力正在于此。鞋子:皮鞋要一尘不染,并且没有破损。从某种程度上|讲,一直到今天逻辑学还是残缺不全的,它缺失了对创新思维活动的规律研各.逻辑学推理逻辑学十创新逻辑学。 石.万物负阴抱阳,逻辑律也不例外。 逻辑律同样遵循阴中有阳,阳中有阴;阴极生阳,阳极生阴的法則。

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1.体系 创建系统。 3体系思维是一种创建系统的思维能力。 简单讲,就是把散乱无序的要素整合为一个有机整体。通过深入事物内部的解码,我们可以发现事物深厚的内涵,有机会掌握其中精巧细微的技法,不断重建自己的知识体系。 掌握了多少知识,并不取决于记忆了多少知识以及知识的关联,而是取决于能调用多少知识以及知识关联。 求知分为三个层级:信息、知识和技能。毕业从军到印度后,在其他官兵以酣睡来打发印度酷热的下午时,丘吉尔却博览群书,广泛求知。 在他27岁当选为国会议员后,就开始了他的演讲生涯。 在尼克松1952年与丘吉尔的儿子伦道夫的交谈中,当他对丘吉尔的演讲风格表示钦佩时,伦道夫笑着说:“那些演讲精彩是应该的,他用了大半生时间写讲稿并记熟它们。 ”戴高乐的演讲华贵而典雅、庄重而流畅,这也是他苦心追求的结果。 如果没有长期刻苦的训练,反复的实践和体验,戴高乐也不可能形成自己独特的演讲风格。”或“我不知道自己是不是把这个问题讲清楚了。”“与形式逻辑学不同,逻辑思维7级理论是从思维的角度研究逻辑思维,因此它的基本模块也与传统逻辑学不同,它是从思维的低级到高级,简单到复杂,按照层次分为七个模块:定义、划分、概括、判断、推理、假说、体系。 由于这是两个体系,所以大家在学习的过程中要注意识别它们的不同,不要混淆了。 ”“老师,我可以理解为逻辑思维7级理论与形式逻辑学是截然不同的两个东西吗。 ”有学员举手提问道。可能有人会说,电影删了还可以再下,网线剪了可以再接,手机换了可以再换,这个方法有用吗。 有用。 因为虽然可能会出现反复,但这种反复会使得原来简单且惯常的替代性行为变得更麻烦了,逃避的便利性大大减小,这便增加了当事人转而去做实验、看论文的可能性。这是在不断优秀中走向平庸吗。

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